O VIDEO E A SALA DE AULA

TEMA: cidades brasileiras
Nome do vídeo: SÃO LUIS
Tempo ideal: 30 minutos;
QUESTIONÁRIO - Identificar:
1 As características históricas de São Luis;
2 As característica culturais;
3 Físicas
4 Os tipo de sociedades
DISCUSSÃO sobre o tema; R – Conversa com os alunos sobre o vídeo; Produzir um pequeno relatório; Cidade de antiga; Cultura com característica africanas e portuguesas: - tambor de crioula; de mina, bumba – meu – boi, são joão, dança portuguesa e “reggae” Utilizar bibliografias relacionadas ao tema.
Geografia do Maranhão – Professor Cordeiro e Professor Trovão;
Geografia do Maranhão – Professor Luiz Rios;
Historia do Maranhão – Professor Francivaldo Melo;
História do Maranhão – Joan Botelho.

A NATUREZA E AS FORMAS HUMANAS

A NATUREZA

A EDUCAÇÃO DIGITAL E A GEOGRAFIA

A educação está necessitando de novas ferramentas pedagógicas , entre elas as mídias digitais como o vídeo; os aplicativos e a internet.Em relação a Geografia as mídias digitais podem serem utilizadas em diversos temas; como a paisagem; no qual, pode – se utilizar um aplicativo de SLIDES (no caso IMPRESS), e em sociedade e espaço que o professor pode lançar exibir um filme para a turma; ou ainda fazer gráficos com planilhas(CALC) e por último uma produção de textos através de editores de textos (WRITER).No que diz respeita a pesquisa geográfica, a internet é uma grande ferramenta pedagógica para fazer busca de informações relacionadas a determinadas temas geográficos em sítios específicos, tais como o GEOPROCESSAMENTO E SENSORIAMENTO REMOTO (SPRING) na página do INPE, ou a questão da tecnologia agrícola no sitio da EMBRAPA (CDBRASIL).É importante lembrar que os recursos digitais não substituem o PROFESSOR e nem elimina a escola convencional; apenas abre novas possibilidades na educação.